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| 05 07月号(うら).pdf 139 |
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| 05 07月号(おもて).pdf 96 |
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| 05 08月号(うら).pdf 83 |
291.28 KB
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| 05 08月号(おもて).pdf 88 |
670.23 KB
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| 05 10月号(うら).pdf 100 |
449.54 KB
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| 05 10月号(おもて).pdf 98 |
733.9 KB
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| 05 04月号(うら).pdf 448 |
738.43 KB
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| 05 04月号(おもて).pdf 243 |
753.62 KB
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| 05 06月号.pdf 133 |
1.76 MB
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| 06 01月号(うら).pdf 89 |
1.36 MB
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| 06 1月号(おもて).pdf 166 |
272.61 KB
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| R5・12月号(うら).pdf 127 |
597.26 KB
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| R5・12月号(おもて).pdf 103 |
478.17 KB
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| R5・7月号(おもて).pdf 94 |
682.78 KB
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)