6年生は理科で育てたじゃがいもを収穫しました。葉に日光が当たることで養分が作られることに気付くことができました。収穫したジャガイモはどうなるのでしょうか。楽しみです。

国語で新聞の作り方を学習しています。新聞はどのようにして作られるのでしょうか？

各グループごとに「何を伝えたいのか」「どう伝えるのか」など真剣に話し合うことができました。

先生のオルガンに合わせてイス取りゲームをしました。いつ音が止まるかわかりません。

よ～く音を聞きながら、楽しむことができました。

外国語で「Birthday cardをプレゼントしよう」という学習を行いました。
イラスト付きのカードを作り、プレゼントする学習では、Here you areを言いながら、渡すことができました。
相手を意識してコミュニケーションをとる力が高まりました。

夏休み中にも子供たちの多くの活躍がありました。様々な大会での受賞結果が発表されました。

先生たちによる読み聞かせがありました。どんな話が聞けるか子供たちは楽しみです。

学年に合わせた話で大盛り上がりです。食い入るように集中して聞いていました。

6年生は国語で宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。クラムボンは何かと話し合う姿が見られ「あわ」「プランクトン」など様々な考えが出されました。その後感じたことを絵に表現する活動を行いました。教科書を見ながら自分の想像する様子を描き表しました。

社会科で安全できれいな水が、学校の蛇口に届くまでの「水の旅」をパンフレットにまとめました。
また、自分たちが生活の中でできる「節水」について、グループごとに話し合いました。
「手を洗うときに水を出しっぱなしにしない」「シャワーをこまめに止める」「お風呂の残り水を植物の水やりに使う」などたくさんのアイディアが出されました。

第二回授業研究会がありました。各学年に合わせて様々な学習が行われました。

4年生「角の大きさをはかろう」

2年1組「たし算とひき算の筆算」

たんぽぽ「季節を楽しもう」

理科や社会が大好きな３年生は、自由研究に取り組んだ人がたくさんいました。テーマは、「夏の虫」「植物の成長」「おいしいピザの作り方」「スポーツの研究」「魚の生態や歴史」「新札と旧札のちがい」など・・・さまざまあって、みんな友達の研究に興味津々でした。