２年生は新聞紙を使った造形遊びに取り組みました。４～５人のグループに分かれ、何を造りたいか相談します。そして、丸めたり、つなげたり、破ったりと、表現したいものを表せるように工夫して思い思いのものを造りました。釣り堀やテント、好きな生き物など、協力して楽しい作品が完成しました。

　５年生が飼っているメダカが卵を産み始めました。今日は顕微鏡を使って卵の様子を観察します。初めにデジタル顕微鏡でテレビのモニターに映してみました。その後、二人一組で昔からあるタイプの顕微鏡で観察しました。「あっ、見えた！」「心臓がピクピクしてる！」「血管の中で血液が動いている！」子どもたちは顕微鏡の扱いにも慣れ、上手に観察することができました。卵の中で命が育ち始めていることに驚いた様子でした。

　２年生は生活科で町探検に行きました。今日は２区・６区・１区の方面です。自分たちが住む大富地区には、知らないものがたくさんあること、またすてきな人がたくさんいることに気づきました。途中疲れたので、寝転がって休憩しました。また、山形空港に着陸しているオスプレイも見学しました。

　今日の全校集会は、学級力会議のプレゼンテーションの２回目です。今日は２年１組と３年１組の発表です。学級力会議は、「目標を決める」「考えをつなぐ」「きまりを守る」などの８項目について子どもたち自身が自己評価し、よさと課題をつかみます。そして、目標を決めてよりよい学級にするために取り組んでいきます。教師の指導だけではなく、子ども同士が話し合い、集団を高めていくことをねらいとしています。２年生も３年生も、「前よりも話をつなげる力が高まった」「相手を受け入れえる力がついた」など、自分たちのがんばりを伝えることができました。また、発表を聞いた他の学年からもがんばりを称える感想が聞かれ、お互いを認め合う集会になりました。

　今年度初めての授業研究を行いました。「学びをつなぐ子どもの育成」を研究テーマに、子どもたちが協働的に学び合う中で知識や技能を身につけたり、思考力や判断力、表現力を高めたりします。今日はタブレットを使って情報活用能力を高める授業や、身近なことがら（理科で学んだ気温・自分の身長）と算数の学習を結び付けてグラフに表すなど、様々な授業が提案されました。子どもたちはお互いの考えを受け入れながら、しっかりと取り組みました。

　６年生は、「動物の体のはたらき」の学習が終わりました。これまでは自分のノートに学習のまとめ・振り返りを書いていましたが、今回はタブレットで振り返りをしました。マイクロソフトのチームズというアプリを使い、指導者の「振り返りを書こう」という課題に返信する形で投稿します。この方法だと、記入する時間が短縮できたり、友達がどんな感想を持ったのか共有したりできるよさがあります。子どもたちも楽しく振り返りを書くことができました。

　今日のロング昼休みに、第１回スマイルタイムがありました。これは、縦割り班のグループ毎に仲よく遊び、グループのメンバーの絆を深める企画です。６年生が中心になり、１年生がどんな遊びをしたいのか、どうすればみんなが楽しめるのかを考えました。グラウンドでの遊びを計画した班は、熱中症が心配される天候だったため早めに切り上げ、教室での遊びに切り替えました。どの班もとても楽しく遊ぶことができました。

　５年生は家庭科で玉結び・玉止めを学習しています。得意な子もいますが、なかなかうまくできない子もいます。子ども同士で教え合うにも、ミニ先生の数は限られています。そこで、６年生にミニ先生を依頼したところ、心よく引き受けてくれました。さすがに６年生です。おかげで５年生もできるようになりました。

　５年生と６年生は、ミジンコの観察をしました。５年生は飼っているメダカの学習との関連、６年生は食物連鎖の学習内容と関連しています。顕微鏡の使い方を確認した後、二人一組で観察をしました。「あっ、いた！見える！」「動いている！」と大興奮の子どもたちでした。

　1年生は生活科で学校探検をしました。大富小学校にもすっかり慣れた1年生ですが、校内にはまだ知らない場所がたくさんあります。職員がどんな仕事をしているのかも分かりません。そこで、行ってみたい場所、質問したいことを考えてグループ毎に探検に行きました。「校長先生は、どんなお仕事をしていますか。」「みんなに配るプリントは、どこで印刷するのですか。」など、ドキドキしながら質問しました。１０日の日にも、また違う場所に探検に行きます。

　３年生は社会科で東根市のことについて学習しています。東根市にはどんな場所があるのか、土地の様子や使われ方、交通の様子などについて学習します。今日は３年１組が、「実際に行って見てみよう」と市内巡りに行きました。初めて目にする場所も多く、子どもたちは興味深く見学しました。高い土地や低い土地、それぞれに合った使われ方をしていることや、建物や交通の様子について気付くことができました。

　早いもので今日で５月も終わりです。五月晴れの青空の中、２年生は６月に行われるスポーツテストの種目練習を行いました。１組と２組に分かれて、５０ｍ走とソフトボール投げの練習です。この時ばかりはマスクを外し、力一杯運動しました。コロナの影響か、山形県の子どもたちの体力が落ちているとのことです。低学年の頃から運動に親しむ機会を設けるとともに、体育の授業を充実させていきます。

　３年生が世話をしているイバラトミヨが巣を作りました。写真をご覧いただくと、丸い固まりが見えると思います。これがイバラトミヨの巣で、水槽の中に２つあります。黒っぽい体をした方がオスで、巣の周りに陣取り、近づくオスを追い払います。メスの中にはお腹がふくれているものもいるようです。産卵してくれたら、とてもうれしいです。今度ご来校の際には、ＩＳＯルームの水槽をどうぞご覧ください。

　４年生は、緑の少年団の活動で夏の花植えをしました。これまでのパンジーに変え、マリーゴールドやベゴニアなどの苗を植えました。夏らしい花壇にイメチェンをしました。毎朝忘れずに水かけをして世話をします。ご来校の際にはどうぞご覧ください。

　大富小の朝は、図書借りとタブレットの準備で始まります。図書借りは、全校１３１冊読破（創立１３１周年にちなみます。）を目指すものです。タブレットは、①ローマ字で入力するタイピングの力をつけること。②時間短縮のために健康観察をデジタルで行うことを目指すものです。２年生以上は、ローマ字での入力や、「デジタル健康観察」にもだいぶ慣れてきました。５月も後半になり、いよいよ１年生もタブレットでの健康観察を始めます。今日は６年生が１年生の教室に行き、最初の設定をお手伝いしました。とても頼りになる６年生です。

　本校では、ISOルームに大きな水槽を４つ置いています。地域の宝であるイバラトミヨ、養鱒場で飼育されているニジマス、そして地域の川で採れたウグイやドジョウなどを飼育しています。今日は東根中部小の皆さんがイバラトミヨを見学に来てくれました。３年生は、この間地域の先生に学んだことをもとに、クイズ形式でイバラトミヨを説明しました。ドキドキしましたが、学んだことを伝えるいい機会となりました。

　今日は５年生が田植えしました。本校では毎年５年生が総合的な学習で米作りを学んでいます。教えていただくのは百姓寺子屋の皆さんです。田植えは初めてという子がほとんどで、恐る恐る田んぼに足を入れました。しかし、慣れるにつれて楽しくなり、一生懸命苗を植えました。「足が抜けなくなったり、転びそうになったりして大変だった。」「今は機械でするけど、全て手作業だったから大変だと思った。」「泥が意外と気持ちよかった。」－様々なことを感じた子どもたちです。寺子屋の皆さん、ありがとうございました

　５年生はメダカの観察をしました。最初にオスとメスの特徴、見分け方を学習しました。そして、グループ毎にプラケースに入ったメダカを観察しました。「こっちはメスだ！」「かわいい！」と興味深く学んだ子どもたちでした。メダカが産卵することを期待して、来週から５年生で世話をします。

　コロナ感染症予防のために中止になった市陸上競技大会。とても残念ではありましたが、それに替わるものとして各校で陸上記録会が行われました。全てできないではなく、どうすればできるかということを考え、このような形での開催になったとのことです。開会式は各校をつないでリモートで行われました。開会式が終わると、グラウンドに出て競技開始です。本校は５・６年生が１００ｍの記録を取りました。１～４年生もグラウンドに出て、手作りの小旗を振って応援しました。力を出し切って満足感を感じた子どもたちでした。

　今日は１・２年生のなかよし会がありました。まず、名刺を交換して自己紹介をしました。そして、しっぽ取りゲームをして楽しみました。仲よくなったところで、一緒に学校を探検しました。先輩の２年生が、「ここは〇〇教室だよ。」とやさしく案内してくれました。交流を通して、絆ができた１・２年生でした。