５年生は理科でふりこの学習をしています。ふりこが１往復する時間は、何によって決まるのかを実験で確かめます。今日はふりこの長さをいろいろに変え、それぞれの長さで１往復する平均を求めました。次回はおもりの重さを変えて実験します。

　今日は今年度最後の授業参観がありました。今回も密を避けるために、地区ごとに分散しての開催としました。子どもたちは保護者の皆さんが来校するのをドキドキして待っているようでしたが、授業が始まると落ち着いて学習することができました。たくさんのご来校、ありがとうございました。

　今日は学校関係者の皆さんにおいでいただき、子どもたちの学習の様子を参観していただきました。１年生から６年生まで順に参観していただき、「とても落ち着いて学習している」「がんばっている」などお褒めの言葉をいただきました。その後、本校の教育活動について貴重なご意見をいただきました。大雪の中、大変ありがとうございました。

　総合的な学習で、りんごをたくさん収穫した３年生。おうちにお土産に持ち帰ったり、りんごジュースに加工してもらったりしました。それでも、まだ余っているので、りんごのコンポートにして食べることにしました。子どもたちは大喜びです。じっくり煮立て、一晩寝かせます。そして、次の日。できあがったコンポートをみんなで食べました。ほっぺたが落ちるくらいおいしかったそうです。おうちでも作ってみてください。

「１から２０までの順に数を調べ、５の倍数をますりんに言わせよう」　－これは、５年生がプログラミング学習で行った問題の一つです。今日は視聴覚センターで、プログラミングを使って公倍数を学習しました。教科書のＱＲコードを読み取り、「ますりん」というキャラクターが問題を解決できるように命令を出します。公倍数についての理解と、どうすれば命令通り動いてくれるのかと、どちらも十分でないと問題をクリアできません。脳みそをフル回転させ、考えた子どもたちでした。